UNICEF ha venido acompañando al Estado de Honduras desde hace varios años, priorizando esferas de acción que tienen que ver con garantizar la continuidad escolar para todos los niños y niñas. A partir de la revisión de medio término del ciclo de cooperación anterior (2017-2021) en 2019, UNICEF se plantea una reorientación de los resultados y estrategias en el componente de Educación Inclusiva, más allá de la inclusión y la calidad, la cooperación de UNICEF abordaría la seguridad en el entorno escolar y su pertinencia.
Para que la educación se constituya en una puerta de entrada para abordar las causas profundas de violencia y migración, teniendo en cuenta la escuela como una plataforma de integración, se reorientó la estrategia de cooperación de UNICEF en educación para promover entornos de aprendizaje seguros: a través de un enfoque basado en la comunidad, construyendo sobre los aprendizajes y resultados de la estrategia implementada antes para la Paz-Convivencia-Ciudadanía.
La implementación de este nuevo enfoque fue posible con el apoyo de la cooperación canadiense y koreana, con cuyo financiamiento UNICEF inició la implementación de 2 proyectos. El objeto a evaluar será la contribución que han tenido estos dos proyectos recientes del área de educación de UNICEF Honduras a la propiciación de entornos seguros y pertinentes de aprendizaje.
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Focal Point Email | jvelez@unicef.org |
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